Como escola inclusiva, a Alternância reforça o papel de professores e formadores competentes e de técnicos especializados em prol do bem-estar dos seus jovens. Em linha com o Decreto-Lei n.º 92/2014 (regime jurídico das escolas profissionais), a EPA criou um sistema de apoio tutorial em estreita colaboração com profissionais experientes das entidades de acolhimento, que garante o adequado desenvolvimento da formação em contexto de trabalho.

A Escola dispõe de mecanismos de acompanhamento que apoiam os alunos no desenvolvimento dos seus percursos formativos e facilitam a sua integração na vida pós-escolar. Atualmente, esses mecanismos consubstanciam-se numa Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI) e num Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA), criados no âmbito do Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de junho.

Estas equipas sensibilizam a comunidade educativa para a educação inclusiva, propõem e acompanham as medidas de suporte à aprendizagem e promovem o acesso à formação e à integração na vida ativa. Anualmente, a escola avalia os índices de empregabilidade e prosseguimento de estudos dos seus diplomados, analisando a eficácia dos mecanismos implementados.